會員 ![]() | 【轉貼】要當有氣質的「狗熊」 要當有氣質的「狗熊」盧希鵬(台灣科技大學資訊管理系教授) 在知識經濟時代,許多新的知識,不容許你花太多時間來學習。 談到知識管理,我常會想到國中的時候,國文老師講過的一個故事 。 她說他們東北人罵人很笨時,都會說你笨得跟狗熊一樣。原來東北 每到收成的 季節,就有許多東北的狗熊跑到玉蜀黍田裡偷玉蜀黍。這些東北狗 熊進入玉蜀黍田 後,通常都會用雙手偷下第一根玉蜀黍,便夾在左手的腋下,然後 再用雙手偷下第二 根玉蜀黍,再夾在左手的腋下,又摘下另一根玉蜀黍,再放在自己 的腋下。你們知道最後狗熊偷走了幾根玉蜀黍? 「一根!」因為狗熊每一次張開牠的腋下時,就把以前所夾的,通 通掉在地下了,哈哈! 現在,我也是老師了,常常想到這個狗熊的故事,卻笑不出來了, 因為覺得自己 與許多學生不都是「狗熊」嗎?在受過多年教育之後,我們真正記 得的知識有多少? 人類有一個很有趣的教育制度,就是人一出生,在貢獻社會之前, 就要受教育20 年,而且更荒謬的是,在步入社會前的一剎那,又把過去20年所學 的東西都忘記了。 學生每一學期都要上許多課,考許多試,但是據我了解,每一考完 試放假後,學生就 把所學的內容忘光光了。一年復一年,這不就像是東北狗熊,以為 自己偷了許多根玉蜀黍,結果走出玉蜀黍田之後,卻一無所有。 最近我們倡導終身學習,無疑是叫這一隻狗熊畢業以後,繼續摘玉 蜀黍,繼續忘 掉其他的玉蜀黍。如果是這樣,教育的意義在哪裡呢? 這讓我想起有一位國外大學校長,在新生訓練中對學生們講過的一 段話。他說: 「你們在學校所學的知識,畢業以後,保證80%以上都會忘記。教 育的目的,就是要 把你在學校所學的完全忘記之後,你還剩下什麼?」換句話說,我 們最後帶出玉蜀黍田的,到底是什麼? 我常常開玩笑地跟學生說,最後剩下來的是「氣質」。學校沒有教 你氣質,但 是你受過教育之後,你的氣質就會不同。 我鼓勵學生不要太用功,花時間去記憶那些以後都會忘掉的科目上 ,因為在知 識經濟時代,許多新的知識,不容許你花太多時間來學習。原來在 每一次期末考前, 同學們能在一個禮拜內,讀完一學期課程的能力,也是一種「氣質 」。 在知識經濟與知識管理時代,人們必須不斷地學習,也會不斷地忘 記所學,重點 不在於你記得多少根玉蜀黍,而是當你走出玉蜀黍田之後,你有多 少學習的能力,你是否是一隻有氣質的「狗熊」。 |
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會員 ![]() | 深表贊同! 深表贊同! |
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會員 ![]() | ㄏㄏ,說的一針見血~~ |
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會員 ![]() | 字字珠璣 不錯不錯 |
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會員 ![]() | 引用:
現在的台灣不都是只注重「智育 」 甚麼五育並重、多元入學,還不是要有好成績才行 ![]() 一堆也許功課很好,品行卻不怎樣的人,上了一流大學,之後出來做社會的中階, 然後把社會搞的烏煙瘴氣,以公利為主,台灣的教育本來就出了問題,但大家仍不 肯重視,依然是「德體群美丟河裡,智育永為看人第一準則 」 ![]() 抱歉,有點離題,因為正是備受壓力的高三生,so...請見諒 ![]() | |
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會員 ![]() | 如果不看智育的話 要看什麼? 如果不看智育 那德育要怎麼評量? 用分數嗎? 引用:
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會員 ![]() | ㄏㄏ...原來那麼多人跟我同屆 ![]() 德體群美丟河裡,智育永為看人第一準則 liaofat兄這句話真是...頗有同感.... 德育要怎麼評量...還用問, 當然是分數摟,連德育分數都能排名次 ![]() |
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