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你可能誤會了,我舉醫學院的例子,是因為這些人以後都會有執照的法律執業保護,只用成績來決定誰可以來讀,不僅有可能學生會讀到後來覺得讀錯科,也有可能讓品行不好的人擔任,不能天天想賺錢的職業。 像是理工科,很多都是相關的,所以在不久的將來,清大、成大這些學校也都會實施類似分組不分系的制度,在大一、大二時讓同組的學生修習共同科目,待學生接觸過課程之後,再下去選自己想要的系,要不然你不覺得你當初在填志願時,可能只單單知道自己喜歡、比較擅長物理方面,結果你填了物理系,到最後才發覺其實電機、或光電、或材料科學、或環工....才是你想走的方向,如果照舊制度,你不是要重考,就是要轉系(不好轉,而且可能要降轉),事實上也是教育資源的浪費和個人時間的浪費。另一個觀點是,這樣也可以讓大學生用功一點,因為這樣每個修習的學分都是以後選系的參考,馬虎不得∼ | |
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我以一個最簡單例子:現在推動的九年一貫課程,既是九年一貫當然是彼此連貫,為何當國小學生上到國中時,教育部才又額外編了所謂 "銜接教材" 要國中來上?? 還有當初廣設高中大學,要大家都來唸大學,現在呢??大學錄取率接近九成了,我們的學術水準和競爭力提升了嗎? 或許,教改人士又要說,這是執行的人有問題,方向是沒問題的. | |
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Poison Deliver ![]() | 引用:
其實我們的政府一直在做事,引導家長和社會放棄文憑主義,用的方法是廣開大學之門,廣設大學,讓所有的專科技職院校升等(但是骨子裡還是一樣的程度),到最後教育資源被稀釋,高等教育被架空,讓大家有機會讀但是讀不起,讀完後沒價值供過於求,學校印文憑就好像在印鈔票一樣,這樣大家就會放棄爭取文憑了。 以上純開玩笑,但是如果要討論到叫改,規劃的人真的是太天真了,他們還以為全台灣教育界的人,都是熱衷改革,願意馬上放棄既得利益,結果改到最後,變成補習班再次業績飆升的教改,財團黑道廣設學店洗錢的教改,出版教科書狂A錢的教改,可憐師範生全省考透透的教改,所有中小學生不知所措朝令夕改的教改。 觀察了上一代的人,發覺他們名目主義的觀念很重,就是說,只要你有什麼文憑、職位、稱謂你就有什麼樣的能力,應該得到什麼樣的地位,殊不知有的大學文憑已經快比牆上的壁紙還不值錢了。 | |
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一般較內斂的社會人士和人交談,即使對方說的話不中聽,應該也不至於帶著指責的語氣說別人無知。這樣不好,有點....! 剛剛看∼芝加哥∼,那個媽媽唱的那一段,對照我們公務人員的生態,還真貼切! 當老師辛苦,老師們說過很多了,心是肉長的都知,但是..... 我們在外面競爭也是很辛苦的,你知道嗎?老師! | |
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工程屍 ![]() | 引用:
不知道是人性還是什麼原因,每個人總是習慣性把別人工作看得比自已輕鬆 述事上加倍省略對方工作的難度 不管在軍中、社會上,目前所見幾乎無一例外(可能除了我以外) | |
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只有願意犧牲私人時間,犧牲自己的家庭,完全都給學校跟學生的,才叫 好老師? 那對的起學生時,對的起家人嗎? 建議您別認為世界應該繞著自己轉啊 | |
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一派主張要提早分化,讓沒有學術傾向的學生往技職方向發展,有一技之長,發展證照制度,司法現在的瑞士和德國的作法 .另一派是主張延後分化,也就是人人都可唸高中、大學,等到大學再來分科.主要學習對象是美國. 那結果是那一派佔上風,大家都看見了. | |
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工程屍 ![]() | 引用:
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不了解教育現況卻一直使用非事實的言論攻擊他人........... 你在業界我也在業界待過十年 你的辛苦我也知道/////////// 我以前也常加班到八點要下班 主管還說 : 要下班了嗎? 今天這樣早<<<< 拿命去換錢.........做了幾年就受不了了 但是不是事實就要據理力爭// 只懂拿無知的事情攻擊他人的朋友 我們只能說他無知還能怎樣說呢? 不了解的事情還能大言不饞的批評 現在的教育跟相關的處置方式...... 嗯 是不是說的話現在都不用負責任的呢? 內斂 ? 呵呵 很抱歉我從以前就都是所有教授的頭痛人物 功課好但是不喜歡上課 不會吵但是常翹課 喜歡寫信給教授跟他說他教得不好 直指他的錯誤 現在教授看到我還都很頭痛....................... 一般內斂的老師也就是大家常罵的沒膽的老師 你認為呢? 連自己應當站出來據理力爭都不敢 人家敬我一尺 我就還他一丈 就是這樣而已 他可以說教師貪污賄絡,, 那我反說他無知不知可否?? 這是價值觀的不同,無關內斂與否 同樣的也是現在的教師跟以前的教師越來越大的差別 不懂的事情可以裝懂?還可以拿來批判對方? 那不是無知是............... | |
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Poison Deliver ![]() | 引用:
如果你願意的話,可以分享一下你的教育理念嗎? | |
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