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進階會員 | 突然想到高中的數學老師,常常會在下課前幾分鐘出一題數學題,給我們一些解題提示, 應該朝那方面去思考,通常班上只有幾個人會解出來.但重點不在這. 重點是引導學生去思考如何著手,而不是制式的死背公式. 雖然我從來沒有享受過解出答案的喜悅,但是在思考過程中也可以覺得這是種樂趣. 老師也不會拿來做考試題目為難多數解不出的學生,或以此評量學生. |
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會員 ![]() | 18% 早在民國 84 就廢止了, 現在的方案, 只會對以前有 18% 的人有影響, 跟現在或以後才要開始當老師的人是沒有關係的 免税是國中小的老師才有的福利, 不是只要是老師就有 待遇, 福利, 工作輕鬆度, 穩定度, 退休所得 是相對的, 不是絶對的, 就算沒有免税, 沒有 18%, 老師的待遇, 福利, 工作輕鬆度, 穩定度, 退休所得相對於一般民間業, 還是好很多 (同學歷的一般水準, 不要比聯發科, 台積電那種公司), 或許有一天, 我們要擔心沒有人要當老師, 但不是現在的這種相對薪資,福利..., 試著去問問看那些流浪教師, 如果沒有 18%, 沒有免稅, 甚至誇張點, 以後的薪水會比現在老師的一般水準少 10%, 他們還想不想當老師? |
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會員 ![]() | 不過連結有提到英文..我想請教一下: 記得以前有人po一個網站,外國人做的!進去後有一位電腦合成的小妹妹在跟你講話....請問有人知道嗎?可不可以po出來給大家分享一下 ![]() ![]() |
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Poison Deliver ![]() | 引用:
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