高級會員 | 教師不懂選擇才讓微軟獨霸 「不用Word難道會死嗎?」政府宣示五月將大舉取締盜版軟體後,教育界突然開始反彈,但資訊教育學者與教改人士卻質疑,教師不懂得依照需求選擇軟體,一味使用微軟的,才造成今天不可挽回的局面。 長期鼓吹「資訊自由」的朝陽科技大學教授洪朝貴說,台灣人早就被微軟洗腦,「不用Wo rd不行!」軟體自由協會常務理事劉政也認為,現在社會中有一種「不用微軟就不對」的觀念。 在這種狀況下,很多老師遂把「資訊教育」直接轉換成「教Office」,根本不去思考「學生要如何合法取得軟體」、「同樣的功能是否還有其他選擇」。 高雄光華國小老師許建雄質疑,教師上課如果使用太封閉的商業軟體,並要求學生交特定格式製作的作業,等於是強迫學生購買相同軟體,對於買不起的學生而言,等於強迫使用盜版。 http://yam.chinatimes.com/ctnews/foc...114444014.html |
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高級會員 | 反微軟 全教會串聯全球教師團體 法務部打擊盜版行動已激發教師、學生團體串連「反反盜版」。今天上午,全國教師會召開記者會,要求微軟在學校教育體系中放棄版權,讓教育體系合法使用工具性軟體。 全教會理事長張輝山表示,全教會也正與全世界教師團體進行串連,如果軟體業者再以商業概念的智慧財產權理由威脅學校師生,全教會將發動全世界教師組織共同在資訊教材、技能檢定、軟體採購等方面向微軟「說不」。 法務部在5月1日宣誓取締違法盜版軟體,引發教師、學生團體激烈反彈,大學校園出現一波波「反反盜版」活動,屬於教師國際組織(EI)組織成員的全教會,也已發函給全世界 150個會員團體進行串連行動。 全教會批評,智慧財產權國家是以經貿的觀點進行保護,但卻把社會外部成本和文化束縛全賠進去,為保護智財權而使得學校知識的傳授被商業利益壟斷與控制;而學校在資訊教育過程中,扮演軟體訓練機構,業者絕對沒有回頭要求學校師生必須付費的道理。 列席的立委蘇盈貴也表示,政府的作法非常可議,在世界各國都把盜版行為朝除罪化努力時,台灣卻背道而行;以美國為例,全美只有兩個州把違反著作權納入刑法,台灣則是更進一步要「改為公訴罪」。 立委謝章捷、林岱樺今天也表明支持全教會「反反盜版」的主張,謝章捷並舉例指微軟win95、97、98 …這些軟體都不相容,造成了對消費者的重重剝削;而微軟的軟體能夠愈來成熟穩定,就是靠著大量的學生不斷使用測試,學生讓微軟軟體成熟發展,微軟卻回過頭來收錢,當然可議。 http://gigigaga.udnnews.com/NEWS/TOD...2/809966.shtml |
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高級會員 | 政府反盜版運動如火如荼展開,卻引發民間大舉「反微軟霸權」,就連立委在選票壓力下,都不得不跳出來與民並肩作戰,要求政府站在「公平交易」立場,保護消費者權益,使得「保護智慧財產權」與「反霸權」一時之間糾纏不清,孰是孰非,就連法務部都很難斷出黑白。 微軟產品獨占市場的糾紛從2000年美國聯邦政府提出「反托拉斯」訴訟,一直到現在還有九個州尚未與微軟公司達成協議,可見得「微軟霸權」是一個全球性的問題。 微軟產品從過去上市以來不管是哪一套版本幾乎都要上萬元,成為消費者心中的痛,微軟則強調價格包括研發費用及管消費用等,售價全球一致無庸置疑。過去政府對價格問題無從置喙,但若「獨占市場」違反公平交易等,站在維護公權力就可以插手。 「保護智慧財產不力」一直使我國在美國政府檢討301條款名單時背上惡名,今年大張旗鼓及政府高度「配套措施」,卻讓我國消費者也受不了「微軟的霸道」,政府該站在哪一方,頗費思量。 |
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努力中的蘇活人 | 看到這種新聞,都是不予置評 之前完全沒人提出憂心或是警告 現在看來都像馬後炮 作秀之風在台灣真是盛行 真的是@#@#!@#$%$#$#$ (消音) |
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會員 | 引用:
沒關係,習慣就好,日子照樣給他過,想辦法維護自己的利益才是大家應該做的。 | |
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熊貓眼 | 曾想看看一直下去...到時會有啥好看的戲 希望其它的作業系統能有多一點出頭的機會 |
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進階會員 | 引用:
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怎麼說我好歹也是 | 我覺得反反盜版的目的應該是合理的收費 要求免費使用是否太過份了 |
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