會員 ![]() | 我還記得國中時的英文課本被老師批評的體無完膚 簡直是錯誤連篇... |
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☆THE ANSWER☆ ![]() | 反正歷史的東西讀完就算了...記住它也改變不了什麼..XD |
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就像上面有人講的~~多半不會出這種題目或者是送分題 而且考地科的時候用地科課本的說法~考理化的時候用理化課本的說法 地科跟理化同屬"自然科"....是在同一張考卷的..... 考卷上怎麼可能跟你講~~這題是地科的題目...這題是理化的題目...!? 所以這個方法行不通~~~~~~~ 總歸1句....現在的國中生真的粉可憐! | |
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會員 ![]() | 所有的遠古生物都冠上人這個字.... 我想是因為大家對人的定義不盡相同吧 |
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進階會員 | 講到這裡就想到... 之前我補習班老師在報紙上看到 我們現在的國小四年級生以後升國中 好像教材會改回民國83年以前的統編版....= =a 可憐呀.... ![]() |
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一般會員 ![]() | 考古風吹來這一篇啦 ![]() 其實我覺得也不要這樣嚴肅, 讀起來可能比較輕鬆一點. 只不過書裡如果有註明參考資料, 可以讓有興趣的學生自己再去摸索找尋, 也許會更好. 小弟記得讀國中的時候, 理化有教原子結構, 恰巧小弟有讀過一些書籍雜誌, 裡面有不同於課本的說明, 當時的課外書裡介紹, 原子外圍的電子雲模型, 與課本說的電子模型 根本不一樣, 電子並不是有一個固定軌道在飛行的... 原子內部課本說是由質子與中子組成, 也跟課外書籍說的垮克與基本粒子這些觀念不同. 可是...當我碰到 : 原子周圍的電子, 依照各自的軌道而運行. 這類型的選項, 難道我要選錯嗎 ![]() 只是一個建議啦! 自己讀的高興就好了, 何必被這些東西影響心情? 反正只是陪大家玩玩遊戲, 就照著他們的規則來玩吧! 也算是一種風度. ![]() |
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會員 ![]() | 沒有牌子的問題......都是國編的......我剛剛翻過了 |
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