九年一貫數學補救教學國中小學生應背誦九九乘法

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在九年一貫課程實施之後，建構式數學造成國中小學生數學演算能力愈來愈差？為此，教育部27日公布「樂在數學──國中小學數學教學參考手冊」，並分送各縣市學校補救教學參考，未來國中小學生得背熟九九乘法、熟練整數加減的直式算法、整數乘法的直式算法與分數的乘法才行。



教育部長黃榮村在主持這本數學補救教學手冊時表示，外界一直說國中小學生的數學能力低落，但對於實際情形卻又各說各話，對此，教育部將與國科會合作，於92年學年度下學期，針對1600名小學四年級學生抽測，了解「建構式數學」教法的成效。


黃榮村強調，數學再怎麼強調計算能力，也絕不表示讓孩子們的數學回到機械式演算，或是重蹈死背公式、強記答案、只爭分數的覆輒，站在第一線的教育工作者，一定要深切掌握與了解建構主義的基本精神，以成功轉化出有效的教學方法，讓學生既能想也能算，更能解決各項實際的問題。


他表示，國中一年級數學段考時的命題數量與考試時間必須調整，在不增加題數的原則下，增加學生應考做答時間，或在不增加考試時間的前提下，減少題目數量，對於學習落後的學生，老師也應透過適量作業與學習節數，協助孩子多練習。


他指出，教育部去年度曾經編訂「數學領域之新舊課程銜接手冊」，今年又編印「國中小學數學教學參考手冊」，老師們可逕自上教育部網站(www.edu.tw)查閱與下載。．

http://news.yam.com/ettoday/today_fo...321040400.html

[DavW]

亡羊補牢？

[luckyboys]

現在的教育到底是怎樣?
什麼是"未來國中小學生得背熟九九乘法....."
難到現在的小孩,已經不在背這種東西了嗎

雖然說實話
數學學那麼多,其實真的會用到的並不多,但基本的加減乘除總該要會,
看到這篇新聞真的是讓人非常震撼!!
現在的學生
到底每天在幹麻

[pete001]

對於執行這一連串政策的那些所謂的學者及官員們,
小弟深感遺憾.

怎麼會讓我聯想到生化科技呢?
反正百年大計, 要有反應也要等百年, 比生化實驗安全多了...
不知道下次打算做什麼實驗.

[iget]

其實，把九九乘法當做是詩詞來背也不錯啊
背誦後再來理解，也是一種學習的方式

[同學12號]

我是覺得上了晚報頭條這點很誇張~~

[wfm6918]

九九乘法表不是數學最基本的東西嗎？
難道建構式的教學，這就可以不用會了嗎？
唉∼對於這樣所謂的教改，真不敢領教喔！
如果可以的話，別在咱們台灣受教育，因為變化實在太大啦！
多不定那天，連中文都不用會，反正也不考！

[f3619]

我以為...這是很基本的東西吧
還要特地拿出來講.....
現在都不教了嗎

[showshang]

對 在建購式數學的教法下 "背"是絕對不容許的事情
幸好現在已經終止了

根據數學科實習老師的說法 建購式數學很好 但是應該應用在教高級的數學中(國 高中)
而不是在國小開始
所以說囉 專家都是一群廢物 連我們初出茅廬的老師都知道的道理 就他們不知道

你能想像一個國中生連1560*2都無法心算的慘況嗎?
連一個橫式加法都要寫成1234+1456=1000+1000+200+400+30+50+4+6=2690
這樣怎麼算得快算得好呢?

[pete001]

不知道大家有沒有這種感覺,
小弟是覺得, 就算是理工科, 哪裡是不用背的?
理解可以帶來很大的幫助, 但是可以純理解嗎? 不知道有沒人成功過?
考試不都是限時間的? 就算會, 來不及寫也是零分吧?
物理, 化學, 數學, 不背有可能考高分嗎?
正在想像考大學聯考時, 一一推導各種公式後開始計算的畫面...
汗~~~